Beszédterápiás játékok 6-7 éves gyerekeknek

A hangok normális kiejtésében bekövetkező bármilyen eltérés sok kellemetlenséget okozhat az óvodai és az általános iskolás korú gyermekek számára. Egy 6–7 éves baba összehasonlítja a beszédét a többi gyermek beszédével, és ha vannak hibák, elkezd zavarban, bezárul, és vonakodva kapcsolatba lép. Ez megakadályozza, hogy normálisan kapcsolatokat alakítson ki társaikkal és a tanulással, mivel az általános iskolában való tanulás elválaszthatatlanul kapcsolódik a beszédfunkciókhoz.

A gyermek számára a beszédterapeuta és a gyermekpszichológus segíthet a nehézségek leküzdésében. Sok szülő maga is aktívan részt vesz a gyermek beszédének kijavításában, otthon csinálva. Ebben az anyagban bemutatjuk az óvodások számára a leghatékonyabb beszédterápiás játékokat.

Az óvodások, akiknek problémái vannak a hangos kiejtéssel, egy óvodában vagy egy korai fejlesztési iskolában, beszédterápiás vizsgálatot végeznek. A beszédkapacitás e szokatlan diagnózisa során a logopédus megtudja, hogy a gyermek milyen korán beszélt, mely szavak voltak az elsőek, amikor megtanultak mondatokat építeni, függetlenül attól, hogy beszédhibákkal és bizonyos hangzásokkal kapcsolatos nehézségekkel rendelkezik.

A következő hangokat és kombinációkat általában vizsgálják: C, HB, H, HH, C, W, F, S, H, R, R, L, L. Nemcsak egy külön kiejtést értékelünk, hanem szavakat és szótagokat is.

A beszédterapeuta értékeli a gyermek ízületi készülékének, harapásának, a fogak állapotának, a nyelvnek és az ajkaknak a munkáját. És csak azt követően, hogy az összes adat rögzítve van a hangkártyán. Ez magában foglalja a szakember kinevezését is.

A beszédterapeuta irodájában egy csoportban vagy egyénileg látogatva, a szülőket arra ösztönzik, hogy otthon vegyenek részt egy óvodáskorúval. Olyan házi feladat, amely sok kérdést vet fel a szülőknek.

A 6-7 éves gyermekek számára az optimális mesterképzés formája egy játékos forma. Ebben a korban a fiúknak és a lányoknak nemcsak játékokra van szükségük, hanem a telek és a szerepjátékos feladatokra is, ahol különböző szerepkörökben próbálhatják ki magukat. Ezt figyelembe kell venni az otthoni beszédterápiás osztályok tervezésekor.

Ahhoz, hogy vezesse őket, kell naponta legalább 10-15 percet adva. Ideális esetben a gyermekét naponta háromszor tanulmányozza 10 percig.

Minden leckében kívánatos, hogy a következő összetevőket vegyük fel:

• bemelegítés (torna) beszédkészülékekhez - 3-5 perc;
• logisztikai ritmusok (problémás hangok kiejtése rímekben és chistopaskih-ban) szinkronban a mozgással, időben az ugrásokkal vagy gyaloglással - 1-2 perc;
• légzési gyakorlatok a probléma hangjainak kiejtésével a kilégzésen (1-2 perc);
• versek és dalok kombinálhatók mozgással, festett érzelmileg arckifejezésekkel és gesztusokkal (3-4 perc);
• beszédterápiás játékok didaktikus anyaggal (4-5 perc);
• Új gyakorlatok - show és ismétlés (2-3 perc).

Mint látható, ez nem sok időt vesz igénybe.

A artikulációs torna nagyon vicces és szórakoztató időtöltés lehet. A szülők felajánlhatják a gyermeknek, hogy ragaszkodjon a nyelvhez, mint egy kígyó, „lógjon le”, mint egy fáradt kutyus, és a nyelved lógott ki, rajzolhat valamit a levegőbe, hogy az anya megpróbálja kitalálni, amit a gyermek ábrázolt.Az ajkak egy tubulába helyezve, elefántot és kis halat ábrázolnak, széles mosollyal nyúlnak, kéreg fogak, mint egy dühös oroszlán.

Az ilyen egyszerű gyakorlatok jóak. fejleszt arc-izmok, az ajkak izmai, a nyelv, az állkapocs, valamint a gyermek és a felnőttek felemelése. Ha a csuklós gimnasztikát vicces hangok kísérik, amelyek kiegészítik az ábrázolt állatot, akkor mindenki számára garantált a szórakozás.

Az érték a chistovogovok nehéz túlbecsülni. Nem engedik meg, hogy a gyermek elhagyja a hangot, amelynek a kiejtését nehézséggel adta neki, cserélje ki egy hasonló, de eltérő hanggal.

A Chaplanet Anya és Apa könnyen saját maga alkothat. Ebből a célból a rímelt kuplet vagy quatrain kezdete és vége magában foglalja a hangot vagy a hangok kombinációját, amellyel a gyermek leggyakrabban problémái vannak.

Például egy problémás „L” -vel rendelkező óvodában sokkal jobb lesz a kiejtés, ha ritmikus gyakorlatokban, gyaloglás, ugrás, tánc közben egy közmondást fog mondani erre a hangra:

La la la tél jött,

Paws fák fehérítettek,

Jég kötött, söpört,

Erdő elakadt.

A problémás sziszegő gyerekkel az ilyen hangok bőséges mondásai segítenek:

Schi-shchi-shchi megy

Shu-shu-shu tűzváz

Cha-cha-cha tekercset ad.

A nagyszámú óvodás gyerek számára nehéz P hangzással megbirkózhat, ha rendszeresen használja ezeket a sofőröket:

A ra-ra-ra, ra-ra-ra az ablakon kívül van meleg

Ismételje újra az udvarban a járást.

A nyelvváltás kiválasztásakor figyelni kell a hangok és a hangok kombinációira is, amelyek uralkodnak benne. Szóval, a jól ismert "Sasha szárítókkal" segít a sziszegő hangok kiejtésének hibáiban.

A "P" edzéshez érzelmileg elmondhatsz egy pásztorot egy gömbölyű vidráról, amely a tundra mélyén cédrusmagokat gyűjt, vagy egy verset a rákról a folyóban és a szerencsétlen görögökben.

Az „L” helyes kiejtésének asszimilálásához felidézheti a harangban nem leadott harang történetét.

Otthoni osztályok kiegészítik a játékot a képek használatával. Nemcsak a beszéd fejlesztését segítik, hanem kedvező hatással vannak a képzelet fejlődésére, a történetek összeállítására és építésére, gondolataik kifejtésére. A következő osztályoknál a következő képeket kell nyomtatnia a szokásos A4-es lapokon.

Ha fekete-fehérek, akkor előkészíthetjük őket a gyermekkel, mert a rajzolás, mint az írás, fejleszti a finom motoros készségeket és serkenti a beszéd fejlődését. Amint a képek készek, elkezdjük játszani.

Egy játék a kiejtés fejlesztésére, valamint a "Z" és a "C". Hóember és a Snow Maiden utazik. Csomagolniuk kell a táskájukat. A gyermek feladata, hogy minden karaktert papírkört küldjön a beillesztett vagy beillesztett objektumra.

A Snow Maiden csak olyan elemeket gyűjt, amelyekben „“ ”,„ Ж ”,„ Щ ”és„ Ч ”hangok szólnak, és a Hóember - csak azok a körök, amelyeken a„ “”, „З” című ábrázolt tárgyak szerepelnek.

Körökhöz a következő szavak és képek használhatók: nap, esernyő, bunda, kalap, kefe, pohár, sundress, táska, ujjatlan, sál, karóra, kutyus, bőrönd, pulóver, zár, nyuszi és mások.

Ehhez a kedves lány képjátékhoz vágjunk a szokásos tájpapírból a cukorka alakú darabokat. Minden papírhoz „édesség” van egy kép egy objektummal vagy egy állattal, melynek címe a probléma hangja.

Ha egy gyermek „lebeg” L-t és R-t, akkor az oroszlán, a cukorka, a hal, a rák, a szivárvány, a levelek, a liliom, a rózsák, a kenguruk, a cápák stb. szó festett lány Zina édességet kap.

Minden óvodáskor emlékszik a malac történetére, aki léggömbökkel látogatott. Ha levágja a léggömböket a papírból, és elhelyezi a képeket rajta, amelynek címén a gyerek számára problémás hangok vannak, akkor hány golyót tud játszani a Piglet.

Az alvó póni képe - a modern gyerekek szeretett rajzfilmének hőse - a kis felhők kivágása a papírból. Különböző tárgyak, állatok, természeti jelenségek képeit kell beilleszteni. Minél több ilyen felhő, annál jobb. A képek címében olyan hangok kell lenniük, amelyek a gyermeknek a legrosszabbak. Elefánt, tigris, eső, varangy, farkas, alma, krokodil, hal, labda - ezek csak néhány a lehetőségek közül.

Először is, a gyermeknek válaszolnia kell a kérdésre: mit álmodott az álmodozó póni? Ehhez egyértelműen meg kell neveznie minden szót, és ismételje meg az eredményt.

Ezután hagyjon néhány "felhőt", és kérje meg a gyereket, hogy jöjjön létre egy álomterület. Például elhagyott egy tigrist, egy oroszlánt, egy szivárványt és egy krokodilot. A gyermek feladata, hogy egy kis történetet írjon ezekre a szavakkal. Ez lehet egy történet arról, hogy a dzsungelben élő vadállatok először láttak egy szivárványt.

A szülőknek tisztában kell lenniük a következő pontokkal:

• Csak abban az esetben vegyen részt, ha a gyermek játszani szeretne. Nem kényszerítené a fiát vagy lányát a beszédterápiás osztályokra.
• Mutasson több türelmet, felvidítsa a gyermeket, ne rágja őt, ne követelje azonnali helyes kiejtést.
• Készítsen és találjon új játékokat az előzőek rendszere szerint, hagyja, hogy kedvenc gyermeke karakterei és játékai és rajzfilmjei megjelennek a játékokban.
• Ne essen kétségbe, ha a gyermek először kifárad. A beszédberendezése fokozatosan erősebb lesz, és a helyes reprodukció normává, természetes folyamatává válik.

Egy másik játék a beszéd fejlesztéséről, lásd a következő videót.