Gyermek fejlődés 2 év

Egy kétéves gyermek, aki sok feladattal rendelkezik, már tudja, hogyan kell megbirkózni saját magával. Nagyon érdekli a játékok, amelyek könnyen részt vehetnek az oktatási játékokban, és gyorsan elnyeli az információkat. Hogyan fejleszthet egy ilyen korú gyermeket és milyen osztályokat használhat erre?

• Jelentősen javul a gyermek mozgásának összehangolása, így a baba képes játszani a tervezővel, válogatóval, mozaikokkal, rejtvényekkel és hasonló játékokkal.
• A morzsák logikus gondolkodása nagyon gyorsan fejlődik. A gyermek képes megoldást találni a különböző problémákra, megtudja, hogyan működik az objektum, vagy hogyan működik.
• Ugyanakkor kialakul a térérzet. A gyermek megpróbálja a labdát rúgni, dobni a gyűrűbe. A mozgás közbeni általános koordináció jobbá válik - a gyermek képes irányítani azt a irányt, amelyben mozog, megáll, valamint a mozgás sebességét is.
• A 2 éves gyermek függetlensége és függetlensége is növekszik. Most a baba megpróbál új dolgokat tanulni a segítséged nélkül.

A legtöbb két éves korú gyerek már tudja, hogyan:

• Fuss és lépjen be a lépcsőn.
• Zárja be és nyissa ki az ajtót.
• Lépj át az akadályokon.
• Építsünk tornyokat és kocka házakat és kivitelezőt.
• Gyűjtse össze a különböző méretű gyűrűk piramisát.
• Fogja meg a labdát mindkét kezével.
• Ismételje meg a történetjáték számos tevékenységét.
• Egy kanállal enni és egy pohárból iszni.
• Segíts anyámnak a ház körül.
• Ismerje meg az ismerős eseményekről szóló rövid történeteket.
• Válaszoljon az egyszerű kérdésekre.
• A test és az arc részeinek megjelenítése.
• Mondjon körülbelül 100-300 szót.
• Összetételenként 3-4 szó.
• Hívja a képeket.
• Mondj búcsút és köszönt.
• Tárgyaljon szavakat ismerős rímekkel és dalokkal.
• Az állati hangok szimulálása.
• Doodles rajzolása papírra.
• Válasszon 3-4 színt.

A mutatókhoz képest 1,5 év Két éves korukban a gyerekek körülbelül 1300 grammot kapnak, és 5-6 cm-rel nőnek, a lányok esetében az összes mutató általában valamivel alacsonyabb, mint a fiúknál. Annak érdekében, hogy megtudja, hogy a baba fizikailag normálisan fejlődik-e, a fő mutatók átlagértékeivel, valamint a különböző nemű gyermekek normál korlátjaival táblázatot kínálunk

Ha aggódnom kell a fizikai normáktól való eltérésektől, nézze meg Dr. Komarovszkij átadását.

Ez a fajta fejlesztés segíti a gyermek rugalmasabbá és mozgékonyabbá válását.A két éves baba napi fizikai aktivitást igényel.

A 2 éves gyermekek fizikai fejlődésének osztályai:

• Gyorsan fut lassan.
• Futunk a zokni.
• Tanítsd meg gyermekednek, hogy két lábra ugorjanak a helyére.
• Labdajátékok - a falra dobjuk, elkapjuk, az anyába dobjuk.
• Az egyensúly fenntartásához a padon, a padlón lévő táblán járunk.
• Az állatok mozgását az előadás után anyukával másoljuk - ugorjunk, mint egy nyúl, sétáljunk úgy, mint egy medve, másznak, mint egy hernyó, hangosan hangzik, mint egy elefánt, hullámozza a kezét, mint egy madár.
• Tekerje át a padlót.
• Mint egy béka ugrik, félig elhelyezett pozícióból.
• A felfüggesztett tárgyakig felfelé nyúlik.
• A helyiség körül mozogunk, az akadályok köré hajolva (például a padlón elterjedt párnák).
• Nem nagy méretű dolgokat szállítunk át.
• Egyenetlen felületen járunk.
• A húzott vonal mentén egyenes és kanyargós.
• A kifeszített kötél alatt mászik.
• Más gyermekekkel együtt egy vonatot futtatunk, elkapunk felzárkózást, rendezünk egy kerek táncot.
• Lógjon a gyűrűkre vagy a vízszintes sávra.
• A sportfalra mászunk.
• Átugorjuk a padló párnákon elhelyezett "dudorokat".
• Megmászunk az alagúton.
• Ugrás a fitballra.
• Egy csiga lejátszása - hátulról párnázva.
• Séta a kezünkön.

A gyermek ilyen fejlődése magában foglalja a környező világ tanulmányozását, az objektumok tulajdonságait, a logikai gondolkodás fejlődését, a figyelmet, a memóriát, a matematika elemeinek tanulmányozását. A kétéves gyermek kognitív fejlődésének osztályai lehetnek:

• A geometriai alakzatok tanulmányozása.
• A tárgyak színének vizsgálata.
• Keresse meg a nevezett objektumot a szobában, az utcán vagy a képen.
• Keressen egy párot hasonló elemek kiválasztásával.
• Keresse meg ugyanazt a mintát a kalapokon, ujjatlanokon, csészealjakon és hasonló képeken.
• A "kis" és "sok" fogalmak tanulmányozása.
• Az objektumok számának különbségének meghatározása - a gyermek megtanulja különbséget tenni az 1 és 2 között.
• Elemek rendezése szín és méret szerint.
• Az űrben való tájékozódás a "jobb", "alább", "bal", "fent" fogalmának tanulmányozásával.
• Összecsukható rejtvények és osztott képek, amelyek 2-4 részletet tartalmaznak.
• Képek és objektumok összehasonlítása a játékokban "hol van az anyja", "hol van a háza", "ki eszik mit" és hasonlók.
• Találd meg az egyszerű rejtvényeket - akik eszik a gyomot, és azt mondja, hogy „mu”, aki fehér és szeret sárgarépát.
• Összecsukható babák és szemüvegek egymásba.
• Építsen egy különböző méretű szemüveget vagy kockát (méret szerinti rendezés).
• A geometriai adatok összehasonlítása az ábrán látható vetülettel.
• A tárgyakkal rendelkező kártyák közös alapján történő osztályozása, például termékek, állatok, játékok.
• Keressen egy egész darabot, például vegye fel az állat háztetőjét vagy farkaját.
• A két jelet szemléltető szám megtalálásához, hogy az összes kör között egy kis piros legyen, hogy minden zöld négyzet között nagy zöld legyen.
• Az "alacsony" és "magas", "keskeny" és "széles", "rövid" és "hosszú" fogalmak tanulmányozása.
• Hogy felvegye az árnyék tárgyát.
• Keresse meg a kép hiányzó részét.
• A játék "mi elment" (elrejti az egyik játékot vagy képet) vagy "mi megjelent" (kép vagy játék hozzáadása).
• Elrejteni és keresni.
• Emlékszünk együtt arra, amit reggel, tegnap, egy sétára tettünk.
• Emlékezz a képre.
• Gyűrűs játék kis játékokkal.
• Vadon élő és háziállatokat is tanulmányozunk. Bemutatjuk a gyermeknek a fiatalokat, egyszerű tényeket mesélünk az életükről, a test részeit (kendők, szarvak, törzs) hívjuk.
• Tanulunk madarakat és rovarokat.
• Ismerje meg a nap és az éjszaka fogalmát, valamint a nap reggelit, ebédet és estét.
• A természeti jelenségek tanulmányozása, például a szivárvány, a hó vagy az eső.
• Ismerje meg az Ön térségében növekvő 3-4 virágot.
• A közönséges zöldségek és bogyók, valamint a gyümölcsök és a gombák tanulmányozása.
• Az évszakok ismerete.
• Beszélj a közlekedésről, szakmákról, klinikákról, az emberi testrészekről, boltról, családról, akváriumról, tengerről, vonatokról, anyagokról, városról, elektromos készülékekről és másokról.
• Ha a gyermek hamarosan óvodába megy, fontos figyelni az óvoda témájának megvitatására.
• Fedezheti fel az út, a növényzet, a közlekedés, az ég és a nap, a természetes anyagok (kövek, levelek, ágak) és házak szabályait.
• Séta közben is játszhatsz hóval, pocsolyákkal, napsugarakkal, árnyékokkal és homokkal.

Ez a fajta gyermekfejlesztés az érzékeire irányul. Az ilyen ülések során a csecsemő tapintási érzékenységét, hallását, látását, szagát és ízét érinti.

A 2 éves karapuz érzékszervi fejlődésének osztályai a következők:

• Különböző textúrájú tárgyakat érzünk.
• A "hideg" és "meleg" fogalmak tanulmányozása.
• Az ízek és szagok tanulmányozása. Ugyanezt a szagot vagy ízt találjuk.
• Az objektumok érzése a keménység vagy a lágyság, a simaság vagy az érdesség meghatározásához.
• Néhány anyagot keresünk (pamut, szövet, karton, papír).

Ez a fajta fejlesztés célja a gyermek meghallgatása, zenei felfogás, hangszerek felismerése. Magában foglalja a táncot és az énekelést is.

A gyermek zenei fejlesztése, megfelelő játékok és tevékenységek:

• Gyermek dalok hallgatása.
• Klasszikus zene hallgatása.
• Különböző zenét különböztetünk meg - lassú, gyors, szomorú, vidám, csendes, hangos.
• Különböző hangokat hallgatunk a séta során - az autók zaját, a madarak énekét, a nyüzsgő leveleket és másokat.
• Meghatározzuk a hangforrást, például egy fát keresünk.
• Különböző gyermek hangszereken játszunk.
• Meghallgatjuk a különböző hangszerek hangjait.
• Hallgassa meg az énekes anyát.
• Az anyjával lassan és gyorsan táncolunk, tapogatunk és elcsúszunk, „lámpákat” készítünk fogantyúkkal, lábat helyezünk a sarokba, majd egy lábujjra táncolunk.

Tartson egy leckét, amelyet L. L. Lazarev (egy zenei fejlesztés szakértője) mutat be egy 2 éves gyermekkel.

A gyermek beszédének fejlesztése a gyermek szókincsének növelésére és a szavak felnőtteknek való ismétlésének ösztönzésére irányul. Fontos a artikulációra vonatkozó gyakorlatok elvégzése is.

A kétéves beszédfejlődés osztályai lehetnek:

• Töltse fel a passzív szókincs morzsákat, folyamatosan kommunikáljon a babával és beszéljen arról, ami az életében történik.
• Könyvek (mesék, versek) olvasása, valamint az olvasás vitája.
• Kérdezze meg gyermeke kérdéseit a képen látható képről vagy arról, hogy mi történik a gyermek körül.
• A kis egyszerű tündérmesékkel játszani.
• Hallgasson és énekeljen dalokat.
• Ismertesse azokat a tételeket, amelyeket a baba melléknevekkel lát.
• Használat beszédprepozíciókban (előtte, közel, bejáratnál), névmások (itt, ott), hirdetők (közeli, alacsony, messze, jobb, magas, bal és mások).
• Megtanuljuk, hogy egy gyertyát, leveleket, gyapotot fújjunk, és szappanbuborékokkal is játszunk. Fújhat mind zökkenőmentesen, mind élesen.
• Az arcokat a tükörre tesszük, megmutatjuk a nyelvet, kopogtatva a fogainkkal, és megnyitjuk a száját.
• Tanulás, hogy suttogva és hangosan beszéljen.

Töltsön a csecsemővel a artikulációs osztályokon, amelyek segítenek a babának, hogy tisztán beszéljen a hangokról. Egy példa erre a „Kupa és csészealj” gyakorlat, amelyet a következő videóban Tatiana Lazareva mutat.

Fejlődése fontos a beszéd fejlődéséhez, mert az emberi agyban a kézmozgásért felelős zóna a beszédzóna közelében van. Ennek a közeli helynek köszönhetően a gyermek ujjait érintő tanulságok pozitív hatással vannak a gyermek beszédfejlődésére. Íme a kétéves gyermek számára alkalmas finom motoros készségek tanulságai:

• Ujj torna.
• Rajzolással, alkalmazások létrehozásával és modellezéssel foglalkozunk.
• Játékok keretbetétekkel, kivitelezőkkel, mozaikokkal, nyakkendőkkel, válogatással, piramisokkal.
• Öntsük a gabonát egy tartályból a másikba egy kanál, tölcsér, kezek, bébiételek segítségével.
• Töltsön vizet egy edényből a másikba a gyermek ételekkel, öntözőkannával, kancsóval, tölcsérrel.
• Játékok matricákkal.
• Tépőzáras rögzítés és kinyitás a játékokon, ruhákon és cipőkön.
• Kicsomagolás, gombok, gombok.
• A vízben (medencében, tálban, üvegben) kicsi, úszó tárgyakkal, szitával vagy kanállal tároljuk.
• A vizet pipettával vagy beöntéssel gyűjtjük, egy másik tartályba öntsük.
• Gyűjtünk vizet szivaccsal.
• Papírt összezúzzunk és elszakadunk.
• Kis kavicsokat, nagy babot, tésztát és pálcikát használunk.
• Játékok clothespins.
• A bankok és palackok borítását választjuk. Csavarja ki és csavarja ki őket.

A motoros készségek fejlesztése hozzájárul a játékhoz. Ügyeljen arra, hogy ilyen osztályokat szervezzen. A játékok után a szemetet porszívóval könnyen tisztíthatja.

Ez a fajta fejlesztés serkenti a gyermek kreativitását és magában foglalhatja a rajzot, a tervezést, a modellezést, az alkalmazások létrehozását és hasonló tevékenységeket.

A 2 éves mogyoró kreatív tevékenysége lehet:

• Köröket, vonalakat (hosszú, rövid, vízszintes, függőleges) rajzolhatunk.
• Dorisovyvaem szálak a golyókhoz, a virágok szárai, a sündisznó, a fű, az eső és más egyszerű elemek.
• A törölközőre vagy szőnyegre rajzolunk mintákat.
• Válassza ki a kép színét.
• Rajzolj egy botot a hóban, a búzadarabban vagy a homokban.
• A festéknyomatokat papíron, bélyegzővel hagyjuk.
• Megtanulni festeni ecsettel.
• Húzza az ujjaival.
• Megpróbálunk gyurmából vagy tésztából próbálni, kolbászokat és golyókat készíteni.
• Lerombolja az agyag vagy a tészta egy részét, hogy az ujjaidban vagy tenyerében összegyűjtse ezeket a csomókat.
• Csatlakoztassa a hengerelt kolbász végét.
• Plasztincsomókat készítünk a kartonon, például a karácsonyfa díszítésére, csirke magokra.
• Tanuljunk meg a gyurmából papíron.
• Különböző tárgyak segítségével nyomokat hagyunk agyagra vagy tésztára.
• Vágja le a tésztát egy műanyag késsel, és vágja ki a cookie-vágókat.
• Tépett vagy gyűrött papír, valamint pamutgyapot készítünk.
• Két vagy három részből álló tárgyat, például gombát, házat alkalmazunk.
• Két vagy három tárgyból, például házból, felhőből és a napból készítünk telekalkalmazásokat.
• Dyenesha, Lego és Kuyzener játékblokkokban használjuk. Ezekből egy házat, egy hídot, egy kerítést, egy hegyet építünk.

Változtassa meg a napot a „Kis Leonardo” módszerrel, amelyet O. N. Teplyakova, a szellemi fejlődés szakértője mutat be.

A kétéves baba fontos, hogy kommunikáljon a társaikkal. A morzsolódó gyermek eljut a többi gyermekhez, és másolja a cselekedeteiket. A baba társadalmi fejlődésében nagy jelentőséget tulajdonítanak a mindennapi készségek megszerzésének is. A 2 éves gyermek társadalmi fejlődésének osztályai:

• Ügyeljen arra, hogy más gyerekek karapuz, megpróbálják felkelteni rokonszenvüket.
• Találkozzunk más gyerekekkel sétálva, együtt játszva. Mivel ebben a korban a gyerekek nem tudják, hogyan kell kölcsönhatásba lépniük a játékban, nagyon fontos, hogy egy felnőtt részt vegyen egy közös játékban. Különösen fontos, hogy a babát más babákkal tanítsák, ha a gyermek hamarosan óvodába jár.
• Tanítsd meg gyermekednek, hogy változtasson játékokkal.
• Elmagyarázzuk, mikor kell más embereket kárhozni, például ha egy fiú leesett.
• Megtanítjuk a gyermeknek, hogy szappannal, törülközőkkel mosson kezet.
• Étkezés után együtt eltávolítjuk a babával az asztalról.
• A kiömlött folyadékot szivaccsal gyűjtsük össze.
• Megtanítjuk a babának, hogy maguk vegyék le a ruháikat, és be is helyezzék őket.
• Vízzel a virágokat a babával.
• Együtt eltávolítjuk a játékokat, helyezzük el őket.

Két évesen gyakori probléma a gyermek hajlandósága a játékok megosztására. Hogyan lehet megérteni a babát és mit kell tennie ebben az esetben, lásd Larisa Sviridova videóját.

Ha gyermeke agresszióját látja más gyerekek felé, nézze meg Lara anyjának (Larisa Sviridova) videóját, ahol elmondja, hogyan járjon el ebben az esetben.

Sok szülő aggodalmát fejezi ki amiatt, hogy a gyermeket gyakran játékba veszik, de nem védi őket. Ha aggódnék, lásd Larisa Sviridova következő videóját.

Másrészt vannak olyan gyermekek, akik semmiképpen sem akarják megosztani a játékukat. Larisa Sviridova következő videójában látni fogod, hogyan kell megfelelően beszélni a gyermekeddel, és megtanítod megosztani.

Forró téma sok családnak - hisztéria gyermek, ha nem kapja meg a kívánt Hogyan kell tartani ebben a helyzetben, a szülők, lásd a töredékét átadása Komarovsky.

Heti fejlesztési terv kidolgozása a baba számára, hogy egyszerre több problémát oldjon meg:

1. Ne terhelje túl a gyermeket általában.
2. Ne ismételje meg ugyanazt az osztályt.
3. Ne hagyjon ki semmilyen fejlődést.
4. Ne aggódj, hogy a gyermek kicsit fejlődik, és valami hiányzik.

Egy kétéves gyermek fejlesztésére egy heti órarendet kínálunk:

Ez csak egy durva fejlesztési terv egy 2-2,5 éves gyermek számára. A saját terv elkészítéséhez fontos figyelembe venni a kisgyermek képességeit, temperamentumát, a gyermek érdekeit és céljait.

Az órák alatt észreveheti a gyermek agresszióját. Gyakran ez olyan esetekben nyilvánul meg, amikor a szülők nem hajlandók betartani a gyermek kívánságait. Hogyan viselkedjünk abban az esetben, ha a gyermek is falatok? Nézze meg ezt Larisa Sviridova videójában.

• Nem kényszerítheti a gyermeket arra, hogy vegyen részt, ha ellenzi a játékot. A kitartásod súlyosbíthatja a helyzetet, és éles visszautasítást eredményezhet az oktatási játékokban.
• Ne feledje, hogy a gyermek 2 éves kortól való koncentrációja csak néhány percig tart, így a lecke nem lehet hosszú.
• Ügyeljen arra, hogy dicsérje a gyermeket, ha valami történt vele. Ez ösztönzi a morzsákat.
• Nem hibáztathatja a gyermeket, ha nem hajlandó részt venni, valamint olyan esetekben, amikor valami nem működött.
• Próbáld meg az oktatási játékokat érdekesnek találni a csecsemők számára. Örömöt kell adniuk a gyereknek, de nem okoznak unalmat.

A kétéves gyermek fejlődéséhez a morzsák egészsége jelentős, és ezt a helyes napi kezelés és gondozás is alátámasztja:

1. Fontos annak biztosítása, hogy a gyermeknek elegendő pihenése legyen. E korú kisgyermekek naponta 12-13 órát alszanak. A kétéveseknek egy nappali alvásuk van, ami 2-2,5 óra.
2. A baba reggelének el kell kezdnie a fogmosás és fogmosás, valamint a fogmosás. Az is fontos, hogy a gyermeknek higiéniát tanítson, emlékeztetve arra, hogy egy séta után és étkezés előtt meg kell mosni a kezét.
3. Egy nappal alvás után gyakran eljárásokat hajtanak végre a keményítéshez, például a lábak dörzsöléséhez vagy eldobásához.
4. A 2. évfordulón sok gyermek már elsajátította a bankot, és azt a rendeltetésszerűen használja. Ahhoz, hogy kérjünk egy biliót, a gyermek szavakat mond, vagy jelet tesz. Néhány gyerek megy a potba és leveszi a nadrágját.
5. A kétéves gyermeket gyalogolni kell naponta 1-2 alkalommal, mert a baba valóban friss levegőt igényel. A túlmelegedés megakadályozása érdekében a babának az időjárásnak megfelelően kell öltöznie, de nem szabad, hogy a gyermek megfagyjon.
6. Egy 2 éves kisgyermek étkezése 4 étkezést biztosít 3-4 órás időközönként. Az ilyen korú gyermek étrendjének tápértéke 1400-1500 kcal.

További információ arról, hogyan kell megfelelően viselkedni egy csintalan gyermekkel, nézze meg Dr. Komarovszkij TV-műsorát.