Grafikus diktálás "Repülőgép"

Az előnyökről grafikus diktációk sokat mondtak. Nagy segítséget nyújtanak a gyermek iskolának való felkészítéséhez. Hozzájárulás a különböző készségek és képességek fejlesztéséhez. Sikeresen kezelik a finom motoros készségek fejlődését.

Ugyanakkor a grafikus diktálás megvalósítása izgalmas játék lesz a gyermek számára.

Az általános iskolában tanuló diákok minden más erényük mellett segítenek abban, hogy gyorsabban megtanuljanak navigálni a notebookokban, és hozzájárulnak a sikeres tanuláshoz.

Feladat "Repülőgép"

Ez a kép a cellákon különböző módon történhet.

Diktálás.
A lap tetején látható feladat.
A minta rajzolása.

Az osztályban használható anyagok

Ujj torna

A gép magasan repül, Nem könnyű neki a földet!	A repülőgép repülését utánozzuk, különböző irányba mozgatva a kezét.
A kör körül lévő pilóta köret alkot Ő egy gép - egy barát és barát!	A karok körkörös mozgása.
Egy repülőgép leszállt a kifutópályán Előrehaladtam, és a repülés véget ért.	Fokozatosan leeresztjük a kezét az asztalra, és végig mozogunk.
Az ajtók kinyíltak a föld létrája alatt ...	A tenyér felemelkedik az oldalra, és lefelé.
És az utasokat barátok látják el!	Az egyik kéz középső és mutatóujjával gyalogmozgásokat hajtunk végre a másik tenyerében.

Nyelvvágás

Fly-fly-fly - utasszállító repülőgép,

A Lot-lot-pilot vezérli azt.

Op vagy Op vagy a gépnek van egy motorja,

C-C-C - a síknak leszállóeszköze van.

Fly-fly-fly - harci repülőgépek,

Az ITEL ITEL ITEL katonai harcos

Kami-kami-kami - a felhők alatt repül

Oh-oh-oh - repült a fejed felett.

A gép megragadta, tapogatta, de nem vylavirov.

találós

A gyors gyorsulás,

Az orrát megfordítja

A kerekek felemelkednek

És itt a fenti legyek! (Repülő)

A földön fog futni,

Gyönyörű légy az égen,

Gyorsan szállíthat

Vidám turista. (Repülő)

Rajzolás a "Repülőgép" cellákra

A kiindulási pont. A lap bal felső sarkából két cellát le kell számolni. Beállíthatja a gyermek kezdőpontját.
Rajz indítása. A referenciapontból rajzoljon két sort a jobbra, 1 négyzet le jobbra, 5 cellát jobbra, 3 jobbra, 2 jobbra, 3 jobbra, 3 jobbra, 1 jobbra, 2 balra, 1 fel, 1 jobbra , 2 sarok jobbra, 5 sejt balra, 3 sarok balra, 2 bal, 3 sarok jobbra, 5 sejt balra, 3 sarok balra. A vonalnak ki kell kapcsolódnia a kiindulási ponthoz.
Felvételi lehetőség a gyermek önálló munkájához: a referenciaponttól kezdve

2 →, 1?, 5 →, 3?, 2 →, 3?, 3 →, 1?, 2 ←, 1 ↑, 1 →, 2?, 5 ←, 3?, 2 ←, 3?, 5 ← 3 ?. A vonalak a kiindulási ponthoz kapcsolódnak.