Játékok és gyakorlatok hiperaktív gyermekek számára

Annak érdekében, hogy a hiperaktív gyerekek időben legyenek, a szakértők azt tanácsolják, hogy az igroterápiát alkalmazzák a korrekcióhoz - játék kezeléséhez. Végül is, minden korban a gyerekek elsősorban szeretnek játszani.

A hiperaktív gyermekek javító oktatási játékai több típusra oszthatók:

• Játékok a figyelem fejlesztéséről.
• Játékok izom- és érzelmi stressz enyhítésére.
• Menedzsmentfejlesztési játékok.
• A kommunikációs képességet biztosító játékok.

Számos olyan követelmény van, amelyeknek meg kell felelniük az összes:

1. Minden játék szülője kezd lépcsőn belépni, először egy funkciót képez. Ha az eredmény látható a játékokban, akkor a következő csoportból származó játékok kerülnek kiválasztásra.
2. A játéktevékenységet egyedileg a gyermekkel és az egész családdal végzik.
3. Próbáld meg megjósolni a gyermek túlmunkáját, erre a célra, amikor a figyelmet más objektumokra irányítjuk.
4. A hiperaktív gyermeknek felnőttnek kell irányítania, ezért próbálja meg azonnal ösztönözni és büntetni a játékokat.

Minden játék tevékenység a gyermekkel együtt fejlődik. 2-3 év múlva a baba nagyon aktív lehet, mert a nap folyamán annyi energiát gyűjtött össze, hogy valahol ki kell dobni. Itt csak szükséges futtatni, ugrani.

Mit kell tennie a szülőknek, hogy megfelelően szervezzék a baba játéktevékenységét:

Próbálja meg játszani vele. Ha egy gyermek táncol és énekel, akkor bekapcsolhatja a zenét, és azt mondhatja, hogy ő egy művész, aki játékokat játszik. Vagy ha a gyerekek az egész lakásban futnak és ugrik, akkor játszhatsz velük, vadászként, és nyulaként. Az anya fő feladata, hogy időben irányítsa és szervezze meg a tevékenységet, hogy ne legyen céltalan. Ebben a korban a gyurma, a különböző gabonafélék és a víz játékai hasznosak lesznek egy felnőtt felügyelete alatt.

Ebben a korcsoportban a gyermekek már tartalmazhatnak játékokat egy adott funkció fejlesztésére.

Játék "Egy, kettő, három beszél!". Egy felnőtt megkérdezi a gyerekeket egyszerű kérdésekre, de csak akkor válaszolhat rájuk, amikor hallják a parancsot: „Egy, kettő, három - beszél!” Kérdések lehetnek: „Nevezze el a kisállatot”; - Milyen színű? - Mi ez a játék.

Nagyon jól enyhíti a játék etidák stresszét.

A játék "Hóember". A gyermek egy hóembert ábrázol - a karját feszülten oldja fel, az arcát kifújja. A felnőtt ábrázolja a napot, ami felmelegíti és megrázza a gyermeket. Hóember elrejti és lassan a padlóra esik.

Játék "Ball". A gyerekek többszínű lufiként képzelik el magukat. Egy felnőtt ábrázol egy szivattyút, amelyből a golyók felfújnak. Aztán jön a kéz tapadása, a golyók törtek, és lassan a padlóra esnek.

Különböző játékok és figyelő gyakorlatok „Ez felesleges”; "Keresse meg a kép különbségeit"; "Érintse meg a színt vagy az objektumot."

Gyakorlat "Magic Ball". A vonatok önszabályozása.A gyermeknek a játék során fényes fonalat kell játszania a kezében. A gyerekeknek azt mondják, hogy a labdának rendkívüli ereje van, és bárki, aki a kezében van, gyorsan megnyugszik.

Játék "Rajzolj egy képet". Egy felnőtt a táblán a kép bármely részét veszi fel. Ezután a gyerekek felváltva jönnek a táblára, és rajzolják a hiányzó részt. Így egy közös kép alakul ki.

"Birdie". Egy gyermek bolyhos és puha tárgyat kap, egy mesét mondanak. A gyermek feladata a madár melegítése és lélegzése.

A "Én sikoltozom - suttogtam - néma vagyok". Szükséges a színes kartonból 3 tenyérnyomtatás: piros, sárga és kék. Ezek a parancsjeleket képviselik. Egy felnőtt felemel egy piros tenyeret - futtathat, kiabálhat, sok zajt adhat; sárga - csendben mozoghat és suttoghat; kék - a gyerekeknek állniuk kell.

Íme néhány érdekesebb játék és gyakorlat: „Hallgassa meg a csapdákat”, „Üdvözöljük,” „Hullámok” - „Beszélj a kezeddel”, „Játékok az iskolai asztalodon.”

A homokjátékok enyhítik a feszültséget, fejleszti a pszicho-érzelmi állapotot, fejleszti a finom motoros készségeket.

A homoknál fiatalabb gyerekek rajzolhatnak képeket és figurákat, az idősebb gyermekek pedig pálcával vagy ujjal írhatnak levelet.

Az első szakaszban a gyerekek bemutatják a homok lehetőségeit, hogy száraz, és ha vizet adunk hozzá, nedves. A pálmák, a szorítás, a szitálás, a kígyók és a kéznyomok között őrölheti, ábrázolhatja az állatpályákat.

Nagyon gyerekek szeretik a "Titkos" játékot; - Keresse meg a kincset. A vezető játékokat, kagylót, kavicsokat ás ki a homokban, és a gyermek csukott szemmel, az objektumot érezve megpróbálja kideríteni, hogy mi az, és hol van, anélkül, hogy megnyitná az öklét, vagy egyszerűen csak kiásná.

Megkérheted, hogy emlékezz arra, hogyan sikoltozik a ló, macska, kutya. Ajánlat a kéz, az orr, a térd bemutatására. Az idősebb gyermek 1 és 20 között számol.

Játssz "Állj meg", sokféle variáció van a játékban. Például a „reggeli” parancsnál a gyermek ásít, sip, „nap” ugrások, futások, „éjszaka” úgy tűnik, hogy alszik.

Minden gyerek, mint a "Robot" játék: itt csak két játékos van, az első vezető egy robotot ábrázol, amely teljesíti az összes utasítást és utasítást, és a második - a tulajdonos - ad nekik. Egyetértek a babával, hogy amint megüt az orrával, azonnal "kikapcsol". Ezt az ötletet egy vezérlőpanel rajzolásával bővítheti (vagy használhat felesleges TV távirányítót). Nyomja meg a távvezérlő gombját, és mondja: "kapcsolja le a hangerőt (kapcsolja ki a hangot, kapcsolja be a lassítást)." Hagyja, hogy a gyermek parancsokat hajtson végre.

Felajánlja a gyermeknek, hogy képzelje el, hogy ő a vadászat oroszlánja. Először mozdulatlanul ül a csapdában, aztán ugrik és elkap egy embert.

Kérd meg a gyermeket, hogy csukja be a szemét, és üljön, várjon egy bizonyos jelet. Például, amikor a harang második alkalommal cseng, fel kell kelnie, és fel kell tennie a játékot a polcra, vagy összegyűjti a kockákat a padlóról.

Javasolj egy játékot "Csendes óra". Ebben az órában minden családtag csak suttogva beszélhet. Erre juthat jutalmat, mert nagyon nehéz ezt megtenni, különösen egy ilyen gyermek esetében.

Vegyünk egy szalvétát (vagy egy darab fát) és dobd fel.Mondja el a gyermeknek, hogy a szalvéta leesésekor a lehető leghangosabban nevetni kell. De amint leesik, azonnal le kell állnia. Játssz a gyermekeddel.

Varrjon egy zsákot egy tenyér méretére, és helyezzen bele különböző gabonaféléket, jó motoros készségeket fejleszthet, és enyhíti a stresszt. Javasolja a gyermeknek, hogy fusson, ugorjon, és szégyentelenül viselkedjen, miközben a táskáját tartja a fején. Bocsáss meg neki valami érdekeset (valamit kezelni, játszani vagy olvasni), ha a táska nem esik az időzítő gyűrűjéig (az életkortól függően, az időintervallum 1-5 perc).

Ajánlat a "kapitány és hajó" játék. A kapitány parancsokat ad („Jobb”, „Bal”, „Egyenes”), és a hajó egyértelműen követi őket. Egy idősebb gyermek számára kiválaszthat egy célt (például úszhat a folyosóra) és akadályokat helyezhet a helyiségbe (csapok, puha játékok). A gyermek kiválaszthat bármilyen szerepet.

Blokkolja az utat, vagy megragadja a rohanó gyermeket a lakásban. Az átadáshoz (ingyenes) válaszolnia kell egy olyan kérdésre, amely koncentrációt igényel (például hívjon egy tengeri állatot, számolja be az ablakok számát egy lakásban, vagy öt szót írjon az „A” betűre).

Kérd meg a gyereket, aki a lakás körül fut, hogy végezze el a feladatait. (háromszor ugorj fel, fuss kétszer és hátra a konyhába, négyszer ugorj le a kanapén). Fontos, hogy az aktív feladatot kombinálják a műveletek számlálásának szükségességével. Minden befejezett feladathoz rajzoljon egy gyereket az albumba, vagy egy írógépet.

Ösztönözze gyermekét, hogy ismételje meg az összes szót és cselekedetet. Kezdje a gyors, hirtelen mozdulatok bemutatását vagy hangosan kiabálni. Fokozatosan lépjen nyugodtabb, simább mozdulatokra és csendes beszédre.

A hiperaktivitásról a következő videó megtekintésével többet is megtudhat.

Hogyan viselkedjen az ADHD-val rendelkező gyermek szülei, lásd a következő videót egy Veronica Stepanova klinikai pszichológusról.