Só tészta

Miután viszonylag nemrégiben tömeges jelenséggé vált, az üzlet só tésztája gyorsan elfoglalta azt a rést, amelyet korábban nem tudott az agyag elfoglalni annak túl nagy sűrűsége miatt, azaz a legkisebb gyerekekkel való modellezés miatt.

Meg kell jegyezni, hogy a sós tésztát gyakran egyfajta agyagnak nevezik, de ez alapvetően rossz. Bár a cél közel azonos, a két keverék összetétele és tulajdonságai nagyon eltérőek.

Kezdjük a kompozícióval. Valójában, még akkor is, ha a gyurma még nem igazán tömeges jelenség volt, az anyák néha szokásos tésztával helyettesítették, ami elvileg alkalmas modellezésre is, de természetes eredete miatt is biztonságos. Sós tészta tárolása - Ez egy olyan termék, amely teljes mértékben megfelel a nevének.vagyis a jövőbeni sütés nyersanyagaiban valóban vannak összetevők.

Természetesen az összetétel a gyártótól eltérően eltérhet: a lágyítószerek, a lágyítók, a festékek hozzáadódnak, de mindezek ártalmatlanok lehetnek, hogy a gyermek kár nélkül is kipróbálhassa.

Mivel a tészta és agyag előállításához szükséges anyagokat radikálisan használják, furcsa lenne számukra ugyanazokat a tulajdonságokat várni. Először is érdemes megjegyezni, hogy a tészta sokkal lágyabb: soha nem igényel előzetes felmelegedést, szó szerint azonnal és sok erőfeszítés nélkül szobrászhatja, ami további fontos előny a 3-4 év alatti gyermekek számára.

Ugyanez a minőség nagyon hasznos abban az esetben, ha a gyermek valamilyen okból még mindig a szájába húzza a keveréket, amit a gyerekek nagyon hajlamosak - a gyurma, még ökológiai is, a torkában csomós lesz, de a tésztát teljesen lenyeli.

Bár a legtöbb agyagból készült termékeket nem lehet tartósnak nevezni, a tészta még kevésbé tartós. Az a tény, hogy a tömeg nem fagyasztható be, mint a gyurma, általában nem olyan összetett alakot tart fenn. Igaz, képes kiszáradni, de még akkor sem az erő és a keménység példája, mivel fokozatosan romlik. Egyébként, a gyurmával ellentétben lehetetlen helyreállítani a teljesen szárított tésztát, és az olcsó tésztaminták visszanyerése még akkor sem lehetséges, ha legalább felülről szárított.

A tésztamodellezés valamivel hasonló a modellező agyaghoz, de egyszerűbb, egyfajta előkészítő szakasz. A csecsemők a keveréket más játékeszközként érzékelik, de az ilyen anyagokkal való munka elősegíti a fontos célok és célok elérését - nagyon hasznos. a finom motoros készségek fejlesztéséreMert a jövőben ez lehetővé teszi a gyermek számára, hogy sokkal bonyolultabb és pontosabb manipulációkat kezeljen.

Ha a kisgyermek már nagyon korán elvonja a tésztát elvont módon, akkor felnőve elkezd egy bizonyos alkotóelemet elhelyezni a folyamatba. Először is megtanulja, hogy a tömegnek adja meg a kívánt alakot, amely a jövőben segíteni fog neki, hogy bármilyen dolgot készítsen saját kezével. Másodszor, az ilyen gyakorlatok nagyon kedveznek a képzelet fejlődésének - mivel a feladat összetettebbé válik, a gyermek elkezd gondolkodni különböző megoldási lehetőségekkel.

Számos darab készítése, jobban megérti a magán és a kompozit egész fogalmát. Az ilyen jellegű gondolatok már nagyon korán fejlődhetnek annyira, hogy a jövőben egy felemelt baba képes teljesen hasonló szinten megoldani a hasonló problémákat - például komplex mérnöki struktúrák és mechanizmusok kialakítása.

Az elmúlt években a só tészta használatát a gyermek teljes fejlődése érdekében hivatalosan is elismerte a szülői ügyek vezető szakértői is. Ma ezt az anyagot a gyermekintézetekben nagy mértékben használják, és a könyvesboltokban is megtalálhatók a teszteléssel foglalkozó speciális kézikönyvek. Ezek egyike megjelent I. A. Lychagina. A kiadvány 2017-ben megjelent a név alatt "Sós tészta faragása 3-4 éves gyerekekkel."

Bár a tészta nagyon egyszerű anyagnak tűnik, amely nem biztosít különféle összetevőket, ezekben a napokban meglehetősen különböző anyagokból készül. A klasszikus lisztek (általában rozs) és só mellett a nagy mennyiségű keményítőt tartalmazó fajta is népszerű.

A különböző összetevők különböző arányban történő használata lehetővé teszi a keverék vastagságának megváltoztatását és a vele való munkavégzés egyszerűségét, formázatlan, de nagyon puha tésztát teremtve nagyon apró gyerekek számára és rugalmasabb, de nagy kreativitással - azok számára, akik egy kicsit idősebbek. Egyes gyártók a tésztát is agyagból modellezik, de ez alapvetően téves, mivel a fogyasztó hozzászokott az ilyen keverék eszméjéhez, míg agyag nem valószínű, hogy előnyös a baba számára.

A modellezéshez használt tésztát teljesen más fogalmakban is értékesítik. Vannak többszínű készletek, amelyek ötlete közel áll az agyag készletekhez. Kisgyermekek számára gyakran készítenek színes tésztát, amelyet nem értékesítenek készletben, de egyedileg - a szülők egyszerűen kiválasztják a kívánt színt. Egy ilyen termék nem komplex kézművesek számára készült, hanem egyszerűen a gyermek érdekeltsége a folyamatban.

Végül, esetenként színtelen (feltételesen fehér) tészta típusokat találunk - azt a tényt számítják ki, hogy a festéket a szülők vagy a kis alkotó keveri, bár a már szárított termék későbbi színezésének lehetősége megengedett. A modellezéshez használt tészta nemcsak a színezékeket, hanem más összetevőket, például flittereket, csillogást és így tovább díszíthet Az ilyen anyagot nem szabad három év alatti gyermekek kezébe adni.mert az ilyen dekorációk nem ehetőek.

Ezenkívül a modellezéshez használt tészta minőség és koncepció szerint változik. Például hazánkban a Plastika márkájú keverékek nagyon népszerűek, de bár nem rosszak, többnyire az alacsony áron vonzza a fogyasztót.

A másik szélső sorozatok vannak Játssz doh-tvilágszerte ismertek - drágák, de 100% -os biztonságot nyújtanak a gyermek számára, jó minőségűek, valamint egy komplett készletkészletet, amely további eszközökkel szolgál a modellezéshez és a játékhoz, részletes utasításokat a számok létrehozásához, és így tovább.

A csatorna már több mint ötmillió előfizetőt gyűjtött össze - a felvett videóban a Katya és az apja kipróbálják a sós tészta különböző figuráit faragni. Természetesen a remekművek (igazán műhelyek) főleg apa alkotják, nagyon kevés segítséget nyújtanak a lányától, de a vezetők nagyon jól mutatják a modellezés jellemzőit egy hatalmas számú különböző gyártótól.

A Katy (Miss Katy) csatorna egyik videója tovább nézhet.

Nincs konkrét szabály a só tésztáról való szobrászatra, csak egy általános technológiát fejlesztettek ki, hogy hogyan tanítsák a gyermeket ahhoz, hogy valami hasonlót hozzon létre a tervéhez. A képzést fokozatosan kell végezni. A legkorábbi szakaszban elegendő, ha a gyerek meggyúrja a tésztát - még egy ilyen gyakorlat is fejleszteni fogja a kéz motoros képességeit. Ezután meg kell jelenítenie a gyermeknek egyszerű módszereket a tömeggel való munkavégzéshez. tanítson neki golyókat és kolbászokat.

Itt nagyon fontos, hogy aktívan dolgozzunk a gyermekkel, mert szüleinek segítsége nélkül valószínűleg megáll a golyókon és a kolbászokon. Először a szülők készítik el a fő robotot, feladata, hogy megmutassák, hogy a mesterművek tésztából hozhatók létre.

Ugyanakkor lehetetlen eltávolítani a kicsiet a folyamatból - éppen ellenkezőleg, be kell vonni, kérve néhány egyszerű apró részletet.

Meg kell jegyezni, hogy egyes gyártók sózatlanok a tésztát, hangsúlyozva, hogy a modellező anyag és az élelmiszer nem mindig más. Végül a tészta figura nem helyettesíti a teljes értékű játékot, mert rövid élettartamú és túl puha - miért nem eszik? Ha a tömeg egy ilyen számítással történik, a csomagolást le kell írni a technológia számára, hogy a számok készenléti állapotba kerüljenek a megjelenés elvesztése nélkül.

Bár a sós tészta összességében sokkal rosszabb, mint az agyag, a sűrűbb típusaiból készült termékek képesek olyan formát megtartani, amely nem tartalmaz túl bonyolult és vékony részeket. Ha a tésztából agyag gyártása otthon történik, a kívánt eredmény elérése érdekében a keveréknek szárazabbnak kell lennie - kevesebb vizet és több lisztet, sót és keményítőt tartalmaznak.

Valószínűleg a gyerekek legkedveltebb témája a tészta és a gyurma termékek előállítása során. A legnépszerűbbek az emberek és a macskák mindenhol, de lehetnek más lehetőségek - különösen a vidéken, a gyerekek szeretnek csirke vagy borjú figurákat készíteni. Az állatvilág más képviselőitől a pillangók, a halak, a delfin.

Természetesen a növényvilágnak is joga van ahhoz, hogy képviselje magát a gyermekművészetben, bár a lányok gyakran fordulnak hozzá - szeretik a saját kezükkel, valamint gyümölcsökkel és zöldségekkel virágozni. Itt zökkenőmentesen mozogunk az étel témájába, hiszen a torták és a zsemlék modellezése a lányok számára is érdekes - ilyen célokra, egyébként nagyon praktikus a sót nem tartalmazó tésztát használni.

A megfelelő megközelítéssel a gyermek saját kezével készíthet egy egész kompozíciót, például ábrázolja, hogy a macskák hogyan játszanak egy fonalat. Kiváló, nagyon meleg kézművesség lesz ugyanazokkal a gyümölcsökkel és zöldségekkel díszített kosár. Azonban a sok részletből álló összetett, összetett kivitelezés nem feltétlenül hoz létre háromdimenziós egyet - a kis tehetségek képeket készíthetnek a tésztából egy sík felületen. Lehetséges például, hogy az őszet ábrázolja, amikor a nap sárga és narancssárga koronával megvilágítja a fákat.

A saját készségeik továbbfejlesztésével a gyerekek összetettebb dolgokat hozhatnak létre - például egy gyertyatartót. Ki mondta, hogy az origami madarat csak papírból kell készíteni? A tesztből is formázható! Nos, az ilyen tömegből készült varázsa nem használható fel a rendeltetésszerű célra, de a gyermek meg fogja érteni az általános elvet, majd meg tudja ismételni a remekművet egy tartósabb anyagból.

A gyermek érdeklődésének megakadályozása érdekében lehetetlen olyan feladatokat meghatározni, amelyekre nem fog sikerülni; Ugyanakkor nagyon fontos, hogy azonnal látja, hogy nem készít absztrakt kolbászokat, hanem valami érdekesebb. Tanítsd meg a gyermekednek, hogy lépést kell tennedés ha a szülők úgy döntenek, hogy saját maguk próbálják ezt megtenni, de nem rendelkeznek elegendő információval a probléma megoldására, akkor egy pedkopilka segíti őket - ötletgyűjtemény az ugyanazon tészta késztermékeiről, amelyek mindegyike leírja a gyártási és technológiai módszereket.

Kezdetben érdeklődhetsz egy jelentős étel közös létrehozásával, melynek során a babának kizárólagosan kreatív szerepe lesz, bár anyja ellenőrzése alatt. Például arra kérünk a lányt, hogy a szokásos tésztából kivágja a kolbászokat, és kenyeret díszítsen velük, vagy hagyja, hogy a kisgyerek felügyelet alatt tegye.

A gyermek minden bizonnyal büszke lesz arra, hogy részvételével valódi ételeket készítettek, amit mindenki eszik, és érdekelhet a modellezés és a főzés is, bár ilyen korán már érdemes egy modellezésre korlátozni magát. Azonban a lány „konyhai” hajlamai is használhatók kreatív képességek kifejlesztésére - például a játékpogácsák és zsemlék modellezése ugyanazt a motoros készségeket fejleszti. A jövőben új érdekes ötleteket használhat.

Ha bizonyos okok miatt a gyermeknek nincs semmilyen érdeke a konyhai tárgyban, vagy már elhaladt ezen a szakaszon, érdemes egy bonyolultabb projektet felvenni - egy játékot egy személy formájában. Színező babák színes tésztából a gyakorlatban sokkal egyszerűbbnek tűnik, mint amilyennek az első pillantásra tűnt, de a felnőttek segítsége még mindig szükséges a gyerek számára, legalábbis először.

Valójában a babát különböző színű körökből és oválisokból készítik - szükség van arra, hogy a végtagok, a törzs, a fej, a szem és az orr külön részekké váljanak. A szobor jövőjének tervezését és összeszerelését először kizárólag a felnőttek és a gyermek maga végzi a „vezető” kérésére, és a részleteket maguk is elvégzik, és ugyanakkor megfigyeli, hogyan lehet egy egészet összeállítani tőlük.

A balerina sós tésztával történő megtanulásáról lásd a következő videót.

Még a hazai környezetben is lehetséges, hogy a gyerekek szobrászatra való tanításának problémáját megoldják. E célból egy professzionális tanárok által kifejlesztett oktatási program az óvodában vagy más gyermekintézményekben való használatra a GEF szerint készült. Ezek a szülők szabadon hozzáférhetők a gyerekekkel önállóan foglalkozni szándékozó szülők számára, lehetőségük van kinyomtatni, és a nyitott lecke segít megismerni a gyermekkel való tanulás alapelveit.a legtöbb óvodában rendszeresen tartják.

Az alapja az, hogy készen álljon minden készenléti programra - ez egyfajta utasítás, a szülők tervrajza, amely lehetővé teszi, hogy a végeredményt logikusnak és összpontosíthassa, de a kis részleteket saját belátása szerint megváltoztathatja.

A programon belüli öngondolás folyamatában először el kell döntenie, hogy mennyi idős a baba. Ez az egyetlen módja annak, hogy megfelelő feladatokat fogalmazzunk meg a gyermek számára a teljesítéshez. Ahhoz, hogy jobban megértsük, milyen feladatokat tudnak elvégezni a gyerekek különböző korban, akkor ugyanazokat a kész programokat használhatja, de általában nincs semmi nehéz.

A fiatalabb (1-2 év) csoport főleg a tésztát gyúrja, és kolbászokat dobol golyóval, az átlag (3-4 év) az idősebbek segítségével kompozit figurákat faraghat, és az idősebb (5-6 éves) képes meglehetősen összetett feladatokat elvégezni - festmények létrehozása és összetétel.

Ezzel egyidejűleg a feladatot nem szabad „megfogalmazni”, hanem a program készítőjét csak a hasznos készségekkel kell megakadályozni amelyek a folyamatban megjelenhetnek a gyermekben:

• A legkisebbek számára ezek a feladatok a mozgékonyság és a kar izmainak kialakulása.
• A középkorú gyerekeknek olyan feladatokat kell biztosítaniuk, amelyek célja, hogy elmélyítsék érdeklődésüket a modellezés iránt (mind az anyag élénk színe, mind a vonzó végeredmény révén), alaposabb ismereteket szerezzenek a tulajdonságokkal, a kreativitás fogalmának fejlesztésével és a környező tárgyak természetével, valamint az alapvető modellezési készségek kialakulásával. - a darabnak a szükséges űrlap tömege.
• Egy idősebb korban a kreativitásra és a fantáziára helyezik a hangsúlyt - a gyermek már képes valamit csinálni, és minden, ami marad, az, hogy egyre inkább összetettebbé tegye alkotásait.

Mivel a felnőttek feladata, hogy ezt szobrozzák, vagy maguknak, először maguknak kell átgondolniuk, hogyan tették volna. A gyermek képzeletére és a sajátra támaszkodva nem érdemes megtenni, így egy olyan vizuális rendszer, amely lehetővé teszi a felnőtteknek, hogy segítsenek a gyermeknek abban, hogy megteremtse a tervezett alakot, nagyon hasznos lesz. A szülőknek gondolkodniuk kell róla - és most már maguk is megtehetik azt, amit a kevesen javasol?

Érdemes figyelmet fordítani arra a tényre is, hogy a programot általában egy vagy több leckére készítik, de a modellezés készségeinek teljes körű elsajátításához nagyon kívánatos egy komoly szisztematikus megközelítés. Nem lenne teljesen őszinte, ha érdekelne a gyermek ebben a fajta kreativitásban, hanem pár órára kell korlátozódnia, majd el kell hagynia a kezdeményezést annak ellenére, hogy a gyermeknek ideje volt érdeklődésre és bizonyos siker elérésére.

Ha a helyzet megváltozott, és az oklevelek valamilyen okból nem folytatódnak az előző formátumban, érdemes azt gondolni, hogy hol küldje el a babát, úgy, hogy továbbra is javítsa szintjét.

A szabadban minden sós tészta meglehetősen gyorsan kiszárad, és elveszíti a rugalmasságát, és bár a drágább lehetőségek általában valamivel tartósabbak, még akkor is, ha általában több, mint egy hónapig tartanak. Egyes olcsó fajták nem biztosítják a visszanyerés lehetőségét, de az alacsony költség miatt nem nagyon sajnálják, de a drága és jó minőségű termékek általában lehetővé teszik élettartamuk meghosszabbítását. Igaz, ha a hack vagy egy darab tészta teljesen kiszáradt, semmi nem tehető.

Ahhoz, hogy a tömeget egy kicsit több műanyagsá tegyük, kis mennyiségű kézkrémet vagy más anyagot helyezhetünk bele, lehetőleg vízalapú.Olyan helyzetben, amikor egy darab tésztát kemény kéreg borít, de van benne bizalom, hogy még mindig puha belsejében van, megpróbálhatja a masszát áztatni. Általában azt javasoljuk, hogy ezt a melegvíz alatt végezzük, párhuzamosan a keverék gyúrásával.

A végén gondosan ki kell szorulni - nem lehet nagyon folyékony, és nem ragaszkodni a kezéhez. A mikrohullámú sütőben a massza további szárítására vonatkozóan ajánlások vannak, de ez az eljárás inkább a keverékre összpontosít, ahol a lisztet egyáltalán nem, vagy annak aránya elhanyagolható.

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a tésztát feldarabolva a festék szinte mindig kimossa, legalább részben. Ebben a tekintetben érdemes előzetesen mérlegelni, hogyan lehet helyreállítani a színegyensúlyt - ehhez a természetes eredetű színezékeket keverni kell a tömegbe.

Számos módja van, hogy a tésztatartalmakat hosszú ideig megőrizzék. Fizikailag a legegyszerűbb módja a szabadban való szárítás, de nagyon sokáig tart, mert a termék naponta kb. Meggyorsíthatja a folyamatot a termék szárításával az akkumulátoron, de ez a módszer tele van a termék deformációjával; Ezenkívül nem alkalmas komplex kézműves munkákra, amelyekben új részeket csak a régi szárítás után adnak hozzá.

Éppen ezért a sütemények gyakrabban sültek. Megjegyzendő, hogy az ilyen célokra szolgáló mikrohullámú sütő nem alkalmas, csak sütőre vagy gázra van szüksége. A szakértők rámutatnak, hogy a szárítás egy sötét sütőlemezen gyorsabb, így a hőmérsékletet kissé csökkenteni kell. A hőmérséklet mutatója nagymértékben függ a sütő kialakításától, a tészta típusától és a hajó méretétől.

Ezért csak az általános elvet jelöljük ki - idővel a hőmérséklet emelkedik. Meg tudja határozni a termék készenlétét a megérintésével - egy teljesen megszáradt alak csengő hangot ad, és nem süket. Ezt is fontos megjegyezni színes tésztadarabok, amelyek legfeljebb 125 fokos hőmérsékleten sültek (és az összes többi - legfeljebb 150), de általában a színes anyagból készült termékek levegőn jobban száradnak.

A nyers tésztát mint anyagot ajánlott egy zárt csomagolásban tárolni, amelyben azt értékesítik, mert egy szabadtéri nap után a felülete elveszíti a plaszticitást.

Ebből az anyagból kész kézműves védeni kell a víztől, mivel a nedvesség enyhe behatolása a termék súlyos alakváltozásához vezet. Azt is meg kell szárítani nagyon óvatosan, mert sokféle tésztát, majd kiváló. Sok megfigyelő azt is megjegyzi, hogy az olcsó tömegfajták általában nem alkalmasak hosszú távú tárolásra.

A valódi mesterek kezében a hétköznapi sós tészta valódi remekművekké válik, és bár nem mindenki szép, kiderül, lehetséges és szükséges az ideális megteremtés.

Ez a fotó azt mutatja, hogy az állat nem lehet egyetlen darab tésztából sem, hanem sokféle javított kolbászból. Bár a termék sima (mint a legtöbb tészta figura), és a vele játszott probléma problematikus, ez még mindig a gyermek büszkeségének oka lehet, ha az ilyen dolog közvetlen részvételével történik.

Ugyanakkor a tésztakészítmények nem lehetnek rosszabbak, mint a valódi művészet. Valószínűleg a szülők 99% -a nem tudja ezt megtenni a képen, de maga az ilyen példa is kiváló motiváció lehet a gyermek számára, és azt is mutatja, hogy a tésztát nem szabad alábecsülni.

Bár a tészta nem képes ellenállni az egyes részek súlyának, kis és nagyon hihetetlen tárgyak készülhetnek belőle. A zöldségek, gyümölcsök és egyéb játékételek jelentősen diverzifikálhatják a játékmenetet valódi játékokkal, de ez a példa olyan hihetőnek tűnik, hogy nemcsak csodálatot, hanem étvágyat is okoz.