Kiderült, hogy a gyerekek miért rosszul járnak az iskolában
Az Orosz Nemzetgazdasági Akadémia és a közigazgatás elnöke alatt tanulmányt készített, amelyben az iskola tanárait és a gyermekek szüleit az ország három régiójában vizsgálják. Egy kérdést feltettek: Miért mennek rosszul a gyerekek az iskolába?
A tanárok nagy többsége (majdnem 87%) a gyermek gyenge teljesítményének oka volt szülei figyelmen kívül hagyása az iskolában zajló eseményekkel kapcsolatban. Egyes anyák és apák hetekig nem nézik naplójukba és notebookjaikba, és nem tudják, hogy a gyermek most egy adott témán halad át.
A tanárok közel 73% -a azt mondta, hogy a teljesítmény gyenge szociálisan hátrányos helyzetű családok. A tanárok közel 68% -a bizalmat adott a gyerekeknek rosszul tanulmányozzák az egészségügyi problémák miatt.
De ne feltételezzük, hogy a felelősség a szülők felé való elmozdítása, a tanárok eltávolították magukat. Az iskolai tanárok 63% -a nevezte kollégáinak alacsony szakmaiságát a gyenge teljesítménynek. Egyes tanárok úgy döntöttek, hogy a jelenlegi oktatási programokról beszélnek - a tanárok 15% -a úgy véli, hogy a programok túl bonyolultak, nincs egyértelmű következetesség és egységes megközelítés.
A megkérdezett tanárok közel fele úgy véli, hogy az utóbbi években a szülők egyre aggasztóbbak lettek a gyermekek teljesítményével kapcsolatban, különösen, ha a gyerekek középiskolás diákok. A tanárok ezt tulajdonítják annak a ténynek, hogy a felsőoktatási intézmények évente emelik a költségvetési helyekre való belépéshez szükséges USE-pontok minimális küszöbértékét.
Általában az Oktatási Minisztérium statisztikái szerint ma a gyermekek többsége jól és kiválóan tanul, és csak az iskolások 13% -a kap többnyire „három” -ot. A legtöbb kiváló diák az általános iskolában. Ezután a teljesítmény csökken. Például 8-9. Fokozatban a troechnik száma 24% -ra nő.
A szülők megkérdezik, miért tanulnak rosszul a gyerekek, gyakran utalnak az iskolai gyerekek egy adott iskolai tantárgyhoz való ismeretének hiányáról. Így az anyák és apák 34% -a válaszolt. A szülők 31% -a panaszkodik a modern oktatási programról. És a felnőttek 26% -a panaszkodott a tanulás iránti érdeklődés hiánya miatt.
Érdemes megjegyezni, hogy a szülők 14% -a biztos abban, hogy az oka van pénz hiányában ő ő megakadályozza, hogy további osztályokat fizessenek a gyerekeknek a tutorokkal.
A szülők 9% -a úgy véli, hogy a gyermekek gyenge teljesítményének oka a tanárok szakmaiságának hiánya.
A felmérést az Altaj régióban, a Stavropoli régióban és a Cseljabinszk régióban végezték. Mindegyik régióban 700 tanár és sok szülő interjút készített.